ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN DARING BERBASIS APLIKASI GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS XI MIA SMA (SLUA) SARASWATI 1 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui serta mendeskripsikan proses pembelajaran daring berbasis aplikasi google classroom dalam pembelajaran matematika pada masa pandemi covid-19 di kelas XI MIA SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar. Waktu penelitin dilakukan dari bulan Februari sampai Maret 2022 di SMA (SLUA) Sarswati 1 Denpasar. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA I dan XI MIA II. Pengumpulan data menggunakan angket dan pedoman wawancara. Data dianalisis menggunakan uji analisis model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran daring berbasis google classroom dalam pembelajaran matematika pada masa pandemi covid-19 di kelas XI MIA SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar sudah terlaksanakan dengan baik. Namun, proses pembelajaran daring berbasis google classroom memiliki kendala dalam pelaksanaanya yaitu kurangnya penjelasan dari guru, kuranngya kegiatan diskusi atau tanya jawab karena waktu pembelajran yang sangat sedikit, banyaknya tugas yang diberikan oleh guru dengan keterbatasan waktu yang diberikan oleh guru, perangkat atau kelengkapan yang dimiliki peserta didik kurang memadai, jaringan internet yang tidak stabil dilingkungan tempat tinggal peserta didik, dan keterbatasan atau kurangnya kuota internet untuk mengakses google classroom.