PENERAPAN METODE CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI PADA SISWA KELAS 7.2 SMP NEGERI 1 MANGGIS TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk: (1) menerapakan metode concept sentence berbantuan media visual untuk meningkatkan keterampilan menulis teks narasi siswa kelas 7.2 SMP Negeri 1 Manggis, (2) mendeskripsikan langkah-langkah penerapan metode concept sentence berbantuan media visual untuk meningkatkan keterampilan menulis teks narasi, (3) mengetahui respons siswa terhadap penerapan metode concept sentence berbantuan media visual untuk meningkatkan keterampilan menulis teks narasi. Metode pengumpulan data yang di gunakan berupa lembar observasi, tes tulis, dan angket. Data dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode concept sentence mampu meningkatkan keterampilan menulis teks narasi pada siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa pada setiap tindakan, yaitu mulai dari tes awal (pre-test) sebesar 50,63, meningkat pada siklus I menjadi 65,15, dan mencapai 82,96 pada siklus II. Peningkatan ini menunjukkan bahwa metode concept sentence efektif digunakan dalam pembelajaran menulis pada mata pelajaran bahasa Indonesia terutama setelah adanya pembaruhan langkah-langkah pembelajaran melalui penggunaan media gambar dan audio visual. Penyusunan dan pengayaan teks narasi, guru membimbing siswa menyusun hasil dari concept sentence (kalimat konsep) menjadi sebuah teks narasi dengan struktur yang lengkap dengan menerapkan langkah-langkah pembelajaran yaitu di mulai dari penyampaian tujuan dan apersepsi, menyajikan materi pembelajaran serta pengenalan metode, membentuk kelompok heterogen, menyajikan kata kunci, konstruksi kalimat dan paragraf, presentasi dan umpan balik, refleksi&evaluasi. Kombinasi langkah visual tersebut terbukti mendudukung peningkatan kemampuan menulis siswa secara signifikan.

Selain itu, adapun hasil kuesioner yang menunjukkan respons positif siswa terhadap penerapan metode concept sentence, dengan persentase siswa yang menyatakan sangat setuju sebesar 99,99%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode concept sentence berbantuan media visual efektif untuk meningkatlan keterampilan menulis teks narasi siswa kelas 7.2 SMP Negeri 1 Manggis tahun pelajaran 2025/2026.