PENERAPAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS XI 2 SMA SARASWATI 1 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi siswa dengan
menggunakan strategi Think Talk Write (TTW) siswa pada kelas XI SMA Saraswati
1 Denpasar. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 18 orang dari kelas XI 2 SMA
Saraswati 1 Denpasar. Berdasarkan latar belakang rumusan masalah yaitu apakah
dengan penerapan strategi Think Talk Write dapat meningkatkan kemampuan
menulis teks eksplanasi siswa kelas XI 2 SMA Saraswati 1 Denpasar dan
Bagaimanakah langkah-langkah strategi Think Talk Write sehingga dapat
meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas XI 2 SMA Saraswati 1 Denpasar
dalam menulis teks eksplanasi dan bagaimanakah respon siswa dalam menulis teks
ekplanasi dengan menggunakan strategi Think Talk Write. Metode pengumpulan
data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes. Data yang diperoleh
dianalisis secara deskriptif dan kualitatif dan kuantitatif. Peningkatan kemampuan
siswa dapat dilihat dari hasil kerja siswa selama dua siklus, yaitu hasil pra siklus
menunjukan 18 siswa memiliki nilai rata-rata skor standar sebesar 5,38 masih pada
kriteria kurang, nilai tersebut masih tergolong rendah dan perlu adanya peningkatan
ke siklus selanjutnya dengan memperbaiki pengajaran. Pada siklus I sudah
mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata sebesar 6,05 dengan kategori lebih
dari cukup. Pada siklus II hasil tes peningkapatam kemampuan menulis teks
eksplanasi mencapai nilai rata-rata 7,55dengan kategori baik, nilai rata-rata ini
sudah memenuhi nilai KKM yaitu 7,5. Adapun Langkah-langkat penerapan strategi
TTW yaitu: Think (membuat hasil dari bacaan), Talk (mendiskusikan catatan yang
ditemui), Write( menuliskan teks eksplanasi berdasarkan hal apa yang
ditemukan).Hasil dari respon siswa pembelajaran menulis teks eksplanasi dapat
ditingkatkan melalui strategi TTW.