PENERAPAN METODE QUANTUM WRITING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KEPADA SISWA KELAS X 3 SMA (SLUA) SARASWATI 1 DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Quantum Writing untuk meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas X 3 SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar serta mendeskripsikan langkah-langkah penerapannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis teks deskripsi siswa yang ditandai dengan nilai rata-rata 62,5 dan ketuntasan klasikal hanya 2,94%, masih di bawah KKM yang ditetapkan yaitu 75. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas X 3 SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar yang berjumlah 34 siswa.

Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan menghitung nilai rata-rata dan ketuntasan klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Quantum Writing dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa secara signifikan. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 62,64 pada tes awal (pra siklus) menjadi 78,32 pada siklus I, dan meningkat kembali menjadi 87,73 pada siklus II. Ketuntasan klasikal juga mengalami peningkatan dari 2,94% pada pra siklus, menjadi 61,76% pada siklus I, dan mencapai 100% pada siklus II. Langkah-langkah penerapan metode Quantum Writing meliputi pengenalan materi teks deskripsi, eksplorasi melalui tayangan video, serta kegiatan kreasi menulis teks deskripsi secara berkelompok dengan pendampingan guru. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode Quantum Writing efektif meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas X 3 SMA (SLUA) Saraswati 1 Denpasar tahun pelajaran 2025/2026.