PENERAPAN MODEL CASE-BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN CRITICAL THINKING DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS VII IPS 1 DI SMP DHARMA PRAJA DENPASAR TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Case-Based Learning dalam meningkatkan kemampuan Critical Thinking, hasil belajar siswa serta mengidentifikasi tantangan dalam pelaksanaan model Case-Based Learning pada pembelajaran IPS kelas VII IPS I SMP Dharma Praja Denpasar tahun pelajaran 2025/2026. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VII IPS I yang berjumlah 39 siswa, terdiri atas 21 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan.

Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, tes tertulis (pre-test dan post-test), angket (kuesioner) kemampuan Critical Thinking, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Case-Based Learning mampu meningkatkan kemampuan Critical Thinking dan hasil belajar siswa.